1 EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DARING (DALAM JARINGAN) PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN | Perpustakaan Universitas Nurul Jadid Paiton-Probolinggo
Image of EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DARING (DALAM JARINGAN) PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN

Electronic Resource

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DARING (DALAM JARINGAN) PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN

Pandemi Covid-19 memberikan dampak bagi dunia pendidikan. Untuk pencegahan
penyebaran covid 19 pemerintah mengeluarkan kebijakan untuk meliburkan seluruh
lembaga pendidikan. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan Pembelajaran Jarak
Jauh atau disebut pembelajaran daring. Hal ini menuntut kemampuan dosen dan
mahasiswa untuk dapat menggunakan teknologi informasi secara efektif agar tujuan
pembelajaran dapat tercapai. Tujuan penelitian ini mengetahui efektivitas metode
pembelajaran daring pada matakuliah asuhan kebidanan. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitaif dengan desain penelitian analitik coss sectional. Populasi seluruh
mahasiswi program studi S1 Kebidanan STIKes Payung Negeri Pekanbaru yang
berjumlah 36 orang, seluruh populasi dijadikan objek penelitian. Penelitian dilakukan
bulan Maret – Juni 2021. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisa
secara univariate dan bivariate. Hasil penelitian diperoleh efektivitas metode
pembelajaran daring berada pada kategori efektif yaitu 58,3% (21 Responden), Aspek
keefektifan metode pembelajran daring adalah digunakannya media yang sesuai 72,3%
(26 Responden), Hasil belajar mahasiswa berada pada kategori Baik yaitu 58,3% (21
Responden) dan terdapat hubungan efektifitas metode pembelajran Daring dengan
hasil belajar mahasiswa (r = 0,509) dengan tingkat keeratan sedang yaitu t=3,448.
Diharapkan kepada Dosen selaku tenaga pendidik dapat memperhatikan aspek-aspek
seperti: menggunakan media pembelajaran yang sesuai, Strategi pembelajaran
(Instructional Strategy) yang baik, Aktivitas pembelajaran yang variatif, dan Sumber
Belajar (Learning Resources) yang luas, sehingga pembelajaran daring dapat
dilaksanakan secara efektif dan tujuan pembelajaran dapat tercapai yang dapat dilihat
dari hasil belajar mahasiswa yang baik.

Ketersediaan
EJN000152618.2 AMR ePerpustakaan Universitas Nurul JadidTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital
Informasi Detail
Judul Seri
JOMIS (Journal of Midwifery Science)
No. Panggil
618.2 AMR e
Penerbit
Surabaya : Program Studi S1 Kebidanan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.,
Deskripsi Fisik
10 p
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
2579-7077
Klasifikasi
618.2
Tipe Isi
text
Tipe Media
unmediated
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol 5, No 2, Juli 2021
Subjek
kebidanan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar