1 PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MNEMONIC DALAM MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA KELAS VII PADA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 4 KRAKSAAN PROBOLINGGO | Perpustakaan Universitas Nurul Jadid Paiton-Probolinggo
No image available for this title

Electronic Resource

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MNEMONIC DALAM MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA KELAS VII PADA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 4 KRAKSAAN PROBOLINGGO

Strategi pembelajaran merupakan tindakan nyata yang dilakukan guru atau praktek guru untuk melaksanakan pengajaran melalui cara tertentu, yang dinilai lebih efektif dan efisien. Pembelajaran yang efektif adalah situasi yang diinginkan baik guru maupun siswa. Hal ini dipengaruhi oleh berbagai macam strategi dalam pembelajaran. Penerapan strategi yang kurang tepat membuat peserta didik sulit untuk memahami materi tertentu. Akibat lainnya adalah materi tidak dapat diingat dalam jangka waktu yang lama. Mnemonic adalah salah satu cara yang dapat diterapkan dalam mempelajari materi yang membutuhkan hafalan. Teknik ini memanipulasi proses belajar belajar dengan mudah menggunakan prinsip-prinsip penyandian memori (daya ingat). Daya ingat proses biologi yakni informasi diberi kode dan dipanggil kembali. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan kaitan antara strategi mnemonic dengan pemrosesan informasi individu secara teori sehingga dapat meningkatkan daya ingat.

Ketersediaan
153030468215 TRI p 682Perpustakaan Universitas Nurul JadidTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
15 TRI p 682
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
76 hal
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
Strategi Pembelajaran, Mnemonic, Daya Ingat.
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar