Electronic Resource

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MNEMONIC DALAM MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA KELAS VII PADA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 4 KRAKSAAN PROBOLINGGO

---

Strategi pembelajaran merupakan tindakan nyata yang dilakukan guru atau praktek guru untuk melaksanakan pengajaran melalui cara tertentu, yang dinilai lebih efektif dan efisien. Pembelajaran yang efektif adalah situasi yang diinginkan baik guru maupun siswa. Hal ini dipengaruhi oleh berbagai macam strategi dalam pembelajaran. Penerapan strategi yang kurang tepat membuat peserta didik sulit untuk memahami materi tertentu. Akibat lainnya adalah materi tidak dapat diingat dalam jangka waktu yang lama. Mnemonic adalah salah satu cara yang dapat diterapkan dalam mempelajari materi yang membutuhkan hafalan. Teknik ini memanipulasi proses belajar belajar dengan mudah menggunakan prinsip-prinsip penyandian memori (daya ingat). Daya ingat proses biologi yakni informasi diberi kode dan dipanggil kembali. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan kaitan antara strategi mnemonic dengan pemrosesan informasi individu secara teori sehingga dapat meningkatkan daya ingat.

---

Ketersediaan

1530304682

15 TRI p 682

Perpustakaan Universitas Nurul Jadid

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

15 TRI p 682

Penerbit

: ., 2019

Deskripsi Fisik

76 hal

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Strategi Pembelajaran, Mnemonic, Daya Ingat.

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar