Electronic Resource
IMPLEMENTASI AT-THORIQAH AL-MUBASYARAH DALAM MENINGKATAN MAHARAH AL-KALAM SISWA MADRASAH ALIYAH PLUS AL-MASDHUQIAH KRAKSAAN PROBOLINGGO
PenulisanSkripsi tentang Implementasi At-Thoriqah Al-Mubasyarah Dalam Meningkatkan Maharah Al Kalam Siswa Madrasah Aliyah Plus Al-Mashduqiah Kraksaan Probolinggoini ingin mengungkapkan Bagaimana implementasi at-thoriqah al-mubasyarah dalam meningkatkan Maharah Al -Kalam siswa MA Plus Al-Mashduqiah Kraksaan Probolinggo? Faktorapasajakah yang mendukungdanmenghambat proses pembelajaranbahasa Arab di MA Plus Al-Mashduqiahdenganmenggunakanat-thoriqah al-mubasyarah?.
Penelitianinimerupakanpenelitiankualitatifdenganpendekatanfenomenologis di MA PlusAl-MashduqiahPatokanKraksaanProbolinggo. Sumber data penelitianinimeliputi orang, tempat, kegiatan-kegiatan, dokumen-dokumen, danmateri-materi visual yang memberikaninformasidalammasalah yang diteliti. Adapunpengumpulan data melalui proses observasi, wawancaramendalam, pengamatandokumen, dantelaahmateri visual. Sementaraanalisis data dilakukanselamadan proses pengumpulan data.
HasildaripenelitianinimenunjukkanbahwaImplementasiat-thoriqah al-mubasyarahdalammeningkatkanMaharah Al - Kalamsiswa MA Plus Al-MashduqiahKraksaanProbolinggoterlaksanadenganbaik, Hal itubisaterlihat: 1) komunikasimenggunakanbahasa Arab antarwarga MA Plus Al-Mashduqiahberjalandenganbaik di lingkungan MA Plus Al-Mashduqiah, 2) tujuanpembelajaranbahasa Arab di MA Plus Al-Mashduqiahadalahmempermudahsiswadalammenguasaibahasa Arab yang diawalidenganpembiasaanberkomunikasidenganbahasa Arab, dan 3) bentukimplementasiat-thoriqah al-mubasyarahdi MA Plus Al-Mashduqiahberjalansecarabertahap; pertama, dilakukanpenguasaankosa-kata. Kedua, pemanfaatanwasail al-ildah. Ketiga, praktiklangsungdengancara dialog pendek.
Adapunfaktorpendukungdanpenghambat proses pembelajaranbahasa Arab di MA Plus Al-Mashduqiahdenganmenggunakanat-thoriqah al-mubasyarahantara lain: 1) faktorpendukung: a) guru di MA Plus Al-Mashduqiahmemiliki skill / kemampuanberkomunikasidenganbahasa Arab secaraaktif, 2) lingkungansangatmendukungterciptanyasuasananyamanuntukmempraktikkanpembelajaranbahasa Arab menggunakanat-thoriqah al-mubasyarah, dan c) kebijakanpesantren yang mewajibkansemuasantriberbahasaasing. 2) faktorpenghambat: a) latarbelakangsiswabarudan b) keterampilanberbahasa Arab secaraaktiftidakdimilikisemua guru.
Ketersediaan
| 1530600557 | 15 ZAI i 557 | Perpustakaan Universitas Nurul Jadid | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital |
Informasi Detail
- Judul Seri
-
-
- No. Panggil
-
15 ZAI i 557
- Penerbit
- : ., 2019
- Deskripsi Fisik
-
-
- Bahasa
-
Indonesia
- ISBN/ISSN
-
-
- Klasifikasi
-
-
- Tipe Isi
-
-
- Tipe Media
-
-
- Tipe Pembawa
-
-
- Edisi
-
-
- Subjek
-
-
- Info Detail Spesifik
-
At-Thoriqah Al-Mubasyarah, Maharah Al - Kalam.
- Pernyataan Tanggungjawab
-
-
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah