PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MODEL JIGSAW PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMP NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO | Perpustakaan Universitas Nurul Jadid Paiton-Probolinggo

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Electronic Resource

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MODEL JIGSAW PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMP NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO

Indah Zain Qolbiyah - Nama Orang;

Tulisan ini ingin menelaah tentang penerapan model pembelajaran cooperative model jigsaw pada proses pembelajaran PAI di SMP Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik wawancara, studi ini ingin mengetahui bagaimana proses penerapan model pembelajaran cooperative learning model jigsaw pada proses pembelajaran PAI terhadap keaktifan peserta didik SMP Nurul Jadid. Dari wawancara tersebut didapat hasil bahwasannya penerapan model pembelajaran cooperative learning model jigsaw pada proses pembelajaran PAI, dirasa berdampak baik bagi proses pembelajaran PAI terhadap keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PAI. Bukan hanya berdampak pada keaktifan peserta didik namun juga pada diri peserta didik sendiri karena secara tidak langsung dalam penerapan model cooperative learning model jigsaw pada proses pembelajaran PAI, juga melatih peserta didik dalam hal keberanian mengemukakan pendapat atau berbicara di depan umum dan juga peserta didik tidak akan cepat bosan dalam mengikuti pembelajaran karena model pembelajaran jigsaw ialah model pembelajaran yang mengharuskan peserta didik berperan aktif dalam proses pembelajaran. Namun penerapan model jigsaw pada pembelajaran cukup memerlukan banyak waktu dalam penerapannya, hal ini terkadang menyita waktu untuk evaluasi di akhir pembelajaran. Implikasi studi ini terkait dengan penerapan model pembelajaran cooperative learning model jigsaw pada proses pembelajaran PAI, dirasa baik untuk diterapkan pada proses pembelajaran agar proses pembelajaran menjadi menarik dan peserta didik menjadi lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran.

Ketersediaan

1530304606 15 IND p 606 Perpustakaan Universitas Nurul Jadid Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 15 IND p 606
Penerbit: PAITON PROBOLINGGO : UNUJA., 2019
Deskripsi Fisik: 105 hal.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1530304606
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: Pembelajaran Cooperative Model Jigsaw, Pendidikan Agama Islam (PAI), SMP Nurul Jadid
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar