1 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN MAHARAH KALAM DI MADRASAH ALIYAH NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO TAHUN 2018-2019 | Perpustakaan Universitas Nurul Jadid Paiton-Probolinggo
No image available for this title

Electronic Resource

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN MAHARAH KALAM DI MADRASAH ALIYAH NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO TAHUN 2018-2019

Bahasa memainkan peranan penting dalam kehidupan. Sering kali, bahasa dianggap sesuatu yang biasa saja karena sudah terlalu lazim digunakan dalam menjalani aktivitas sehari-hari. Namun tanpa disadari, bahasa memiliki pengaruh yang sangat besar karena bahasa digunakan seiring dengan kemajuan teknologi dan komunikasi khususnya kita sebagai umat Islam dalam memahami Al Qur’an serta Hadits. Model pembelajaran yang baik adalah model pembelajaran yang membuat siswa aktif dalam pembelajaran tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo terlihat beberapa masalah dalam kegiatan belajar mengajar bahasa Arab, diantaranya adalah : Perhatian siswa pada saat kegiatan pembelajaran bahasa Arab masih kurang kondusif, mereka kurang percaya diri dengan kemampuan berbicara bahasa Arab mereka sendiri bahkan ketika diberi pertanyaan septar mufrodat oleh guru, siswa hanya diam saja dan tidak menjawab pertanyaan guru, ketika diberi tugas kelompok terdapat sebagian siswa yang tidak ikut serta dalam diskusi kelompok. Dalam rangka memecahkan masalah tersebut, maka peneliti mengambil tindakan untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menerapkan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Maharah Kalam Siswa di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran talking stick dalam meningkatkan keterampilan berbicara (maharah kalam) di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Tahun 2018-2019. (2) mengetahui tingkat efektivitas model pembelajaran talking stick dalam meningkatkan keterampilan berbicara (maharah kalam) di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Tahun 2018-2019.
Adapun jenis pendekatan yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sedangkan teknik pengumpulan datanya adalah observasi dan tes lisan. Data dianalisis dengan program SPSS V.16.0.
Kesimpulan dari Hasil penelitian menunjukkan hasil sebagai berikut :
1. Ada efektivitas penggunaan model pembelajaran talking stick dalam meningkatkan keterampilan berbicara (maharah kalam) di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Tahun 2018-2019.
2. Tingkat efektivitas penggunaan model pembelajaran talking stick dalam meningkatkan keterampilan berbicara (maharah kalam) di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo Tahun 2018-2019 Signifikan.

Ketersediaan
153060057815 MOC e 578Perpustakaan Universitas Nurul JadidTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
15 MOC e 578
Penerbit
PAITON PROBOLINGGO : UNUJA.,
Deskripsi Fisik
60hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
1530600578
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
Model Pembelajaran Talking Stick dan Meningkatkan Maharah Kalam
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar