Electronic Resource

MEDIA DAN MOTIVASI BELAJAR; KRITIK EKSPLANASI KONSTRUKTIF DALAM IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN

---

Dewasa ini di sekolah menengah motivasi siswa dalam belajar sangatlah kurang, hal ini
disebabkan oleh beberapa faktor. Salah satunya adalah persyaratan untuk bisa ikut ujian, hal ini
menyebabkan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran terkesan hanya memenuhi kewajiban
agar bisa ikut ujian. Maka dari itu guru sebagai seorang manusia yang mempunyai tanggung
jawab dalam mendidik dan mencerdaskan anak bangsa haruslah mempunyai strategi yang dapat
merubah paradigma anak didik serta dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Guru perlu
menerapkan suatu model pembelajaran dan inovasi yang tidak pernah berhenti untuk
2
menumbuhkan motivasi serta mengembangkan kreativitas peserta didik. Lalu bagaimanakah
strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa ?
Untuk menjawab masalah tersebut, penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis
penelitian studi kasus melalui pendekatan kualitatif. Kehadiran peneliti diketahui oleh subjek
penelitian sekaligus sebagai sebagai sumber data, antara lain: Kepala Sekolah, Kaur Kurikulum,
guru, dan beberapa buku tentang strategi, motivasi, dan media pembelajaran.
Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis mendapatkan hasil bahwa di sekolah guru PAI
lebih banyak menggunakan strategi ekspositori dan menggunakan beberapa media terutama
media LCD dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa

---

Ketersediaan

143306174

14 DUY m 174

Perpustakaan Universitas Nurul Jadid

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

14 DUY m 174

Penerbit

: ., 2018

Deskripsi Fisik

21HALAMAN

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Strategi,Motivasi Belajar,Media Pembelajaran

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar