Electronic Resource

Internalisasi nilia-nilai agama islam melalui pengembangan kurikulum di SMPN 1 Paiton Tahun Pelajaran 2017-2018

---

Penanamannilai-nilai agama Islam padakalanganremajamengalamipenurunankualitas moral yang seharusnyadapatdirealisasikandalam proses pembelajaranmelaluipengembangankurikulumdijenjangpendidikan. Olehkarenaitu, perlunyadalammemahamikomponen-komponenkurikulum yang mengakomodasikannilai-nilai agama Islam yang tidakhanyaberpusatpembelajaransaja, melainkanmengakomodasikandalampengembangankurikulumtersebut.
Dalampenelitianinimenggunakanpenelitian yang bersifatdeskriptif. Untukpengumpulan data, penelitimenggunakanmetodeobservasi, wawancara, danjugadokumentasidenganmenggunakananalisisdeskriptifuntukmenggambarkandanmelukiskan data yang diperoleh.
Dari penelitiantersebut, dihasilkanbahwa proses internalisasinilai-nilai agama Islam melaluipengembangankurikulum di SMPN 1 Paitonialahmelaluikomponen-komponenkurikulum yang terdiridari; visidanmisi, tujuanpendidikan, standartkompetensi, kompetensidasar, indicator kompetensi, isi/matapelajaran, strukturdanmuatankurikulum, pengaturanbebanbelajar, pengembanganmuatanlokal, kegiatanpengembangandiri, pendidikankecakapnhidup (life skill), ketuntasanbelajar, sistempenilaian, pengembangansilabus, dankalenderpendidikan.Sekalipunmelaluitujuhkomponenkurikulumtersebuttidakbegitumaksimalkarenaterdapatfaktorpenghambatdalammengintegrasikannilai-nilai agama islamdalamkomponentersebut.

---

Ketersediaan

143306259

Perpustakaan Universitas Nurul Jadid

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

14 SIT i 259

Penerbit

: ., 2018

Deskripsi Fisik

90

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Internalisasinilai-nilaiagam Islam, danPengembanganKurikulum.

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar