Electronic Resource

kurikulum pendidikan agama islam berbasis lingkungan pada program adiwiyata dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di MAN I Probolinggo

---

Permasalahan lingkungan saat ini sangat mengglobal, sehingga terjadi anggapan bahwa kurang berhasilnya pendidikan yang dilaksanakan oleh sekolah, sehingga hal ini menuntut instansi untuk menerapkan pendidikan lingkungan. MAN I Probolinggo merupakan sekolah yang menerapkan kurikulum berbasis lingkungan yang mengintegrasikan mata pelajaran dengan lingkungan, serta membiasakan kegiatan lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam penelitian ini bermaksud untuk mengungkap (1)impementasi kurikulum pendidikan agama islam Berbasis lingkungan pada program adiwiyata dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di MAN I Probolinggo (2) faktor penghambat dan pendukung dalam mengimplementasikan kurikulum berbasis lingkungan pada program adiwiyata dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di MAN I Probolinggo
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pemerikasaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi.
Temuan penelitian adalah sebagai berikut:,1) pelaksanaan kurikulum pendidikan agama Islam berbasis lingkungan di MAN I Probolinggo dilakukan dengan cara, mengintegrasikan mata pelajaran dengan lingkungan, melakukan dua prinsip yakni partisipatif dan bekelanjutan, melakukan kerja sama dengan berbagai instansi,dan pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dengan berbagai macam model dan metode pembelajaran, dan disertai dengan kegiatan lingkungan yang dapat membangun habituasi positif bagi siswa. 2)faktor penghambat dan pendukung dalam implementasi kurikulum. Faktor penghambat:1) tenaga pendidik mengikuti aksi lingkungan yang dilakukan oleh pihak luar,2) partisipasi sekolah dalam bentuk seminar,3) adanya partisipasi dan dukungan orang tua,3)kompetensi guru yang memadai, 2)faktor penghambat: kurangnya kesadaran warga madrasah, kurangnya pemahaman peserta didik terkait program adiwiyata.

---

Ketersediaan

20170026

20 ZUL k 026

Perpustakaan Universitas Nurul Jadid

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

20 ZUL k 026

Penerbit

: ., 2019

Deskripsi Fisik

161

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Kata kunci : kurikulum, Pendidikan Agama Islam, program adwiyata, karakter peduli lingkungan

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar