1 Pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran pendidikan agama islam (PAI) di smp negeri 2 banyuglugur kabepaten situbondo tahun pelajaran 2017-2018 | Perpustakaan Universitas Nurul Jadid Paiton-Probolinggo
No image available for this title

Electronic Resource

Pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran pendidikan agama islam (PAI) di smp negeri 2 banyuglugur kabepaten situbondo tahun pelajaran 2017-2018

SMP Negeri 2 Banyuglugur merupakan sekolah negeri yang bertempat di banyuglugur kabupaten situbondo, dalam penelitian ini pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar pendidikan agama islam sangat kurang artinya keaktifan siswa dalam belajar pendidikan pendidikan agama islam sangat rendah.Keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran dapat merangsang dan mengembangkan bakat yang dimilikinya, peserta didik juga dapat berlatih untuk berfikir kritis, dan dapat memecahkan perasalahan-permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Disamping itu, guru juga dapat merekayasa sistem pembelajaran secara sistematis, sehinggan merangsang keaktifan peserta didik dalam proses pembelajara
Sekolah sebagai lembaga formal merupakan salah satu wadah atau tempat untuk mewujudkan tujuan tersebut melalui kegiatan pembelajaran. Sekarang ini berbagai pendekatan maupun metode mengajar banyak digunakan agar tujuan dari proses pembelajaran dapat tercapai. Sampai saat ini pendidikan di indonesia masih didominasi oleh kelas yang berfokus pada guru sebagai pusat pengetahuan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kenaikan keaktifan siswa dan kenaikan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada proses kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di SMP Negeri 2 Banyuglugur Kabupaten Situbondo. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kuantitatif, dan subjek penelitian adalah Guru dan siswa di SMP Negeri 2 Bayuglugur Kabupaten Situbondo. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Lembar observasi digunakan untuk mengambil data aktivitas peneliti dan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan didalam kelas. Berdasarkan data penelitian yang diperoleh.
Untuk menjawab permasalahan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan tehnik pengumpulan data berupa angket, observasi, dokumentasi. Setelah data-data tersebut diperoleh, peneliti melakukan analisis data dan melakukan uji hipotesis dengan menggunakan rumus produck moment untuk mengetahui kontribusi variable; X dan Y.

Ketersediaan
143306216Perpustakaan Universitas Nurul JadidTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Koleksi Digital
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
14 NIK p 216
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
82
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
Keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar